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La Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional está compuesta por dos direcciones:

Dirección General de Aseguramiento de la Calidad: Es la responsable de diseñar e implementar políticas y mecanismos eficaces de autorregulación que aseguren el cumplimiento del proyecto institucional entregando recomendaciones para un mejoramiento continuo.

Dirección General de Análisis Institucional: Es la responsable de contar con una base sólida de información y análisis sobre los procesos y resultados académicos, administrativos y de gestión presupuestaria. De esta forma, debe facilitar la toma de decisiones basada en evidencia y servir de sustento analítico a la planificación estratégica de la Universidad.

Para dar cumplimiento a lo anterior, la Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional cuenta con la siguiente estructura:

Gonzalo Islas R.

Gonzalo Islas R.

Vicerrector de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional

Ingeniero Comercial y Licenciado en Economía, Universidad de Chile. Ph.D. in Economics y M.A. Economics, ambos en University of California Los Ángeles (UCLA), Estados Unidos. Cuenta con una destacada trayectoria profesional, con más de 20 años de experiencia, en cargos académicos y directivos en Universidad Adolfo Ibáñez, institución en la que se desempeñó como Vicedecano...
Edgar Mercado S.

Edgar Mercado S.

Director de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional

Sociólogo de la Universidad de Chile, Magíster en Política Educativa de la Universidad Alberto Hurtado. Se ha desempeñado como Jefe del Departamento de Acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación, Director de Aseguramiento de la Calidad en Universidad de Ciencias de la Informática (UCINF) y Jefe de la Unidad de Análisis Institucional de la Universidad...
Camila Cortez C.

Camila Cortez C.

Directora General de Análisis Institucional

Ingeniera Civil Industrial de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster y Doctora en Ciencias de la Ingeniería de la misma casa de estudios. Posee una amplia y destacada experiencia profesional, participando en numerosas iniciativas y proyectos asociados a la educación, formación de personas, implementación de procesos e innovaciones pedagógicas, especializándose en políticas públicas en...