Ciclo de Inauguraciones Académicas 2024: Talleres para la docencia
Talleres aplicados a la docencia universitaria
En el marco del Ciclo de Inauguraciones Académicas 2024, UDLA ofrece talleres dirigidos a académicos de Educación Superior que quieran conocer implicancias concretas de la IA en diversos ámbitos de su quehacer, así como también actualizaciones y mejoras de algunas plataformas y aplicaciones de uso pedagógico. Estos talleres, sin costo, tendrán certificados de asistencia y/o de actividad práctica si se requiere.
Cupos limitados
- Taller dictado por académico externo
- Taller dictado por académicos UDLA
- Taller dictado por Anthology
- Taller dictado por Microsoft
Talleres dictados por académicos externos
para todo público, previa inscripción
Formación profesional y transversalización de la IA
Ingeniero en Computación e Informática y Magíster en Ciencias de la Universidad Católica de Chile. Doctorando en Inteligencia Artificial de la Universidad de Stanford.
Formación Docente e Inteligencia Artificial
Economista con Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades con mención en Investigación y Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Directora de Transferencia y Emprendimiento del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey.
Universidades en la era de la Inteligencia Artificial: lineamientos para definir el camino
Ernesto Chinkes Académico y consultor internacional en estrategia y transformación digital. Director Académico del Curso Internacional para rectores sobre estrategia y transformación digital de la universidad, que imparten el BID y Universia.
Talleres online dictados por académicos UDLA
para todo público, previa inscripción
¿Cómo puede ChatGPT potenciar y mejorar el diseño curricular, la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación?
Directora de Auditorías Académicas Rectoría UDLA
¿Cómo diseñar recursos de apoyo para cursos universitarios basados en chat POE?
Director del Instituto de Educación y Lenguaje Facultad de Educación UDLA
¿Cómo utilizar ChatGPT para la creación de casos de estudio en el análisis de datos?
Director del Instituto de Matemática, Física y Estadística. Facultad de Ingeniería y Negocios UDLA
¿Cómo generar recursos para el aprendizaje y actividades evaluativas con las herramientas MagicSchool y Copilot?
Académica de la Dirección de Desarrollo Docente. Vicerrectoría Académica UDLA
¿Cómo diseñar resultados de aprendizaje e instrumentos evaluativos con ChatGPT?
Coordinador Académico, Instituto de Matemática, Física y Estadística. Facultad de Ingeniería y Negocios UDLA
Talleres online dictados por Anthology
para académicos UDLA
Inteligencia Artificial en la educación superior: retos, desafíos, oportunidades y su incorporación para el diseño de cursos de Blackboard Learn Ultra
La IA al servicio de la docencia: retos y oportunidades
Nuevas fronteras educativas: IA en Blackboard
La IA como motor de cambio en Educación Superior
La IA en Blackboard Learn
Talleres online dictados por Microsoft
para académicos UDLA
Potenciando la Educación del Futuro: Talleres Innovadores en IA y Tecnología Microsoft Noventiq partner de Microsoft.
Herramientas y estrategias de IA para enriquecer la experiencia educativa - Noventiq
Microsoft
Copilot for Microsoft 365
Microsoft
Integración de Microsoft Azure Open AI en entornos educativos
Microsoft